“当拨资财。此次公办学校如电子科大、三江大学等皆已购置相关设备。若需升级，但拨资财即可。柳波……何必养此多冗员？”
“常理当由专业人员负责开发。”
“若欲行之，则可赴北京或深圳聘请一团队或公司。真正之开发者多在北京，彼处人才荟萃。软件开发需高智商之人也。”
“吾校计算机学院诸事皆自主为之。”
“即使欲行并购之事，亦须限于同业之内。”
“实则此物，但有所求，湖南尚有一校，即国防科技大学，与北大清华并列为翘楚。”
“旧日电子文档或有不逮，故需全数手书以代之。”
“此乃支撑之基，万物皆需置此平台之上，连于网络……教育部颁下诸多指令，设备纷至沓来。”
“来岁将行评估之事。”
“吾校之校园通已数度尝试，此等简易之事尚难圆满。”
“电子科大则多借外力，近一二次评估，诸专家皆论及信息化之重要。”
“教育之道，方为开发之要。”
“地方如何行事？”
“彼等并无……吾等已寻民促局相助……又言及赊欠之事，寺庙管理部分已备案，家族中姊妹共十八人。”
“公安局未介入乎？”
“此非伤害之罪，乃聚众斗殴也。二人已被刑事拘留，月余方有定论。彼等滞留不去，反言公安处置得当，学校方有过失，两子皆应受罚。被打者之家长避而不见，施暴者之家长则愿面谈。吾等当依习俗解纷，汉族习俗需先了却官司，明学校之责，而后双方自行解决。彼等所言，皆是陈词滥调。昨日初轮谈判已毕，派出所仍欲入校，公安局已明告之。现唯待学校表态。”
“何以公安局需时一月方决斗殴之事？”
“因刑事拘留之期即为一月。”
“月满之后，若定为刑事案件，则将移交检察院处理。现正录音取证，双方皆愿见家长。然一方对聚众斗殴之定性有异议，以为乃故意伤害，非聚众斗殴。对方携刀而未用，伤者实为劝架之人，故伤势定为轻微。最勇猛者乃应战童子，于宿舍内以板凳为武器。彼等翻窗欲逃，其则迎面而上，毫无惧色。今虽战败受伤，却夸大其词，言重伤将死。实则不过轻伤尔。”
“昨日吾全程参与此事之定性，确为斗殴无疑，非有开化之打引号者。”
行矣。终乃羊院茗雫诸务皆已部署或训诫得宜，时至放衙，遂邀故友共赴晚宴。人言台上做戏者痴，台下观戏者迷，今正棠蒙羊院茗雫举荐，亦已投身戏中，惟未知正棠此戏将如何启幕，又如何落幕耳。
且将心事付酒家，醉里乾坤自潇洒。本传虚构非实有，雷同之处莫惊诧。请勿妄自寻相似，各安天命乐无涯。 </div>
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