得分第一 61.联赛第四!(1/2)

约翰逊再次上调了赛季预期,既然已经进前八了,那就不走了!保八争四!

队员们听到新目标,都非常兴奋,围在一起高呼“前四前四前四”。

张杨看着眼前的画面,好想问一问托马斯——你不是说咱们球队不这样吗?

这是被隔壁橄榄球队传染了?哼,他康普敦张三才不会如此愚蠢……好吧,没忍住,跟着一起吼了,这样吼一吼确实感觉很带劲。

今天现场坐满了同学,让张杨倍儿有成就感。

他记得热身赛第一场,现场基本坐满,但第二场来看球的同学人数就腰斩了,努力了几个月,终于再次让同学们坐满观众席!

接下来要冲击前四,准确的说是第四,有难度,还得靠运气。

南加州联赛本赛季,前两名与后面的球队实力差距特别大,第二名的圣柏伦高中只输了1场,输给第一名,第一名的海滨中学至今未尝一败,前二的实力属于断层领先。

第三到第九的战绩差距很小,康普敦高中预备队目前10胜7负排在第七,刚被他们击败的密立根高中从第三掉到第四,战绩11胜6负,两队排名差了三名,胜场只差1个胜场,但剩下的比赛只剩3场了。

他们得接下来全胜、第四到第六三支球队至少都得输一场才行。

到了晚上,饭后训练结束后,张杨去托马斯的书房,借用电脑上学校论坛搜索密立根高中的赛程相关帖子……没搜到,他换了个方式,搜南加州联赛最后3轮的赛程,搜到了,网友们了解的就是多。

第五和第六剩下3场比赛没有排在前八的球队,有点麻烦。

但密立根高中剩下3场比赛,有1個几乎不可能赢的对手,圣伯伦高中。

查了下竞争对手的赛程后,张杨就没再把三个竞争对手的事情放在心上,先做好自己的事情,把剩下三场比赛都拿下,尽自己努力,剩下的交给天意。

睡前,张杨打开‘历练之门’,看了下能力值评估。

传控来到68(高中)了,这68的评估值‘控’占大头,他控球对比圣诞节前又有了很大进步,不管是快攻还是阵地战,担任第二持球点都没什么问题,传,他没有特意去练,主要是没时间,只有球队训练时练一下,加上打比赛和队内训练赛实操传球。

投篮来到71(高中),主要是中投和上篮,三分练得不多,拉低了总评。

篮板球和二次进攻得分,也有了很明显提升,‘连续弹跳能力提升’带来的作用目前体现在这两个方面。

第二次历练后提升最大的,是实战能力,他对比赛、战术等方面的理解有了很大的进步,对身体条件的利用也更有心得,对现阶段的他而言,这方面的提升对实战的作用,要大于投篮和技术。

目前的比赛,身体 比赛阅读能力 战术指挥能力就能应付,加上现有技术就可以打得很好,他可以更耐心地打磨技术,不用担心球场表现。

接近两个月时间的努力后,张杨挡拆持球突破、挡拆后投篮、欧洲步,都入门了,到了可以不刻意控制动作、脑袋发出信号就做出技术动作的阶段,接下来的目标是提升做技术动作时的出手稳定性。

防守进步是最快的,经验和意识在那,他只需要让身体习惯防守动作、养成肌肉记忆。

由于历练归来后他需要训练的东西很多,有很多基础需要打,投篮训练时间比之前少了一些,投篮值的积攒也慢了不少,前天12号的时候才攒够两万投篮值,花了40多天时间把上一个任务完成,提升了1点体力天赋。