苏阳淡定地说：
“不会写没关系，我教你啊。”
“这个问题是，写这篇短文的中心思想。”
“中心思想的写法，我们以前总结过。”
“记叙文，通常是通过叙述某个事件或人物来表现中心思想的……”
他知道现在秦家俊根本听不进去，只简单说了一下写法，然后抬起头，盯着秦家俊的眼睛，问他：
“怎么样，你以、后、会、写、了吗？”
苏阳特意把“以后会写”四个字咬得很重？
秦家俊本来吓得脑子都不转了，但听到苏老师特意要重音说的这几个字，再抬头看看他认真的表情，突然明白过来，苏老师说的到底是什么意思！
对呀！
他这一页都没写，苏老师怎么可能单独给他讲其中一道题！
苏老师这是在问他，以后会不会写作业了！
他愣了几秒，随后如蒙大赦，拼命点头：
“会写会写，我以后肯定会写！”
既然苏老师这样问，还故意把书立起来，不让他妈妈看到，就是不准备在他父母面前揭穿他了。
苏阳笑眯眯地点点头：
“好！会写就行！”
“那这个同类型的题，是这几道，我给你写着练习册第一页了，你记得有空把这些题练练，巩固一下。”
他在练习册的第一页上写了几个数字，正是秦家俊没写的那些作业的页数。
秦家俊一看那么多页，倒吸了一口冷气。
不过这些都是他落下的作业，他也只能无奈点头：
“好，苏老师。”
苏阳点点头，语气轻松：
“对，你先写着，要是还不会写，我还可以来你家教你啊！”
秦家俊听得汗毛都要立起来了。
也就是说，如果他还不写作业，苏老师下回还要到家里来家访啊！
到时候苏老师可就不一定帮他瞒着了。
他疯狂点头，不断保证：
“苏老师，我保证，我真的会写！”
“我发誓！”
苏阳这才满意地点点头：“去吧。”
秦家俊这才松了一口气，回头看了妈妈一眼。
他妈妈虽然一直看着他这边，但好在没有怀疑。
谁知，他刚放松下来，数学常老师也喊他：
“秦家俊，你过来看看这道数学题！”
……
几个老师都学着苏阳的套路，把秦家俊敲打了一遍，把他整得服服帖帖的。
等老师们的“特殊辅导”结束后，秦妈妈和秦爸爸对几个老师是千恩万谢，感谢老师们对秦家俊的照顾。
甚至老师们离开时，这对父母一直把人送到小区门口。
他们还想请几位老师吃个饭。
可老师们都以刚聚餐完为理由，拒绝了。
等终于告别了秦家父母，这几位老师再也忍不住，爆笑出来：
“哈哈哈哈，笑死我了！你们看秦家俊当时的表情，我从来没见过他这么听话的样子！”
“临走时我给他多留了一套试卷，他都没敢多说话。”
“就该好好收拾收拾这小子！前段时间不写作业，气得我血压都高了，今天也让他尝尝害怕的滋味！”
…… </div>
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