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照顾茂生生住院，婷婷半个多月没上课，出院后又很长一段时间魂不守舍，连她最喜欢的语文课和美术课也心不在焉，学习成绩明显下降。期中考试成绩竟然倒数第三名。
婷婷哭了，哭得很伤心。自启蒙读书，每次考试成绩总是名列前矛，没低于过前五名。倒数第三名深深刺痛了婷婷的自尊心，她下决心赶上去，争取以优良成绩进入初三。
为了达到自己设立的学习目标，婷婷强迫自己清除深深烙在脑海里顾大夫的影子。不！不能清除，也清除不了，只能暂时把他封存起来。
半个世纪后，顾大夫的影子在婷婷脑海里仍然鲜活如初。
年底，姨妈又生了个儿子，取名福生，在婷婷家养满月子后继续去老李家做保姆，开始，姨妈准备把福生给别人带，仝老三知道后说自己几个孩子都大了，福生可以让外婆带，婷婷15岁了，可以帮外婆照顾俩表弟，于是，外婆又像喂养茂生一样把福生喂大。
六五年，三年的初中学习很快就要结束了。同学们相互赠送纪念品，相互留名留言，婷婷给每个女同学画了一幅仕女图留作记念。
婷婷决定初中毕业后不读高中，专门学习工笔画。
仝老三望着家里墙壁上女儿画的画，认为女儿学画画一定有出息，他支持女儿的选择并婉言谢绝多次上门希望婷婷继续升学的司马老师。最后司马老师无奈得摇摇头说：“仝师傅，你这样做是错误的，你女儿不读书太可惜了。”
仝老三委婉的说：“画画同样有出息。”
见仝老三如此固执，司马老师没什么好说。
仝老三四处托人为婷婷寻找画画的老师，但始终没有合适的，仝老三安慰婷婷别急，先在家里自己画，边自学边寻找老师。
一天，俩初中同学来家玩，婷婷关切的询问其他同学的情况，仨人有说有笑聊了很久。
同学走后，强烈的失落感让婷婷觉得自己很孤独，趴在桌上呜呜哭了很久。
晚上，仝老三回家见女儿不说话一脸不高兴的样子，以为女儿生病了，关心的问：“婷啊，那里不舒服？”
婷婷撅起嘴巴，翻了翻白眼不理睬父亲，仝老三这才知道女儿对自己有意见，他凑到女儿面前笑着问：“生我的气呀？”
婷婷两眼盯看着父亲半天不说话，了解女儿脾性的仝老三知道女儿心里有事。温和的说：“婷啊，有什么事对爸爸说，爸爸一定帮你办。”
婷婷半撒娇半埋怨的说：“要我学画画，又不给我找老师，我天天一个人待在家里，烦都烦死了！就怪你！”
婷婷这么一说，仝老三还真有些后悔当初应该让女儿继续升学，现在没读书又找不到学画的老师。女儿天天一个人待在家里当然不开心。想到这里，仝老三愧疚地对女儿说：“这事怪爸爸不好，爸爸错了，这样吧！今年就算了，明年你再去读书。好不好？”
婷婷点点头表示同意，此后，婷婷安心在家里画画，偶尔温习一下其它功课，准备来年继续读书。
这时，全国掀起了知识青年上山下乡运动，动员十六岁以上失学待业青年去农村。
婷婷正好符合上山下乡条件，这可把外婆和仝老三急坏了，怎么办？为了躲避上山下乡，决定让婷婷去外婆娘家乡下住一段时间。
听说要去外婆乡下，婷婷高兴得立即收拾衣服恨不得马上就走。
外婆娘家在距离洪昌市三十多华里的新立县如坑裘家村。据说洪昌地方戏里的裘皇姑就是如坑裘家的女儿，如坑裘家的很多田地都是当年裘皇姑赏赐的。
裘家是大姓，人多地广，在当地很有势力，解放前洪北码头基本上是裘家人掌控。
外婆是长女，下面连生了六个妹妹都死了，后来又生了三个弟弟。外婆既是长女也是家里唯一的女孩，长的漂亮而且聪明乖巧，父母十分宠爱，还送她去当时只有男孩去的私孰读了几年书。
外婆十七岁嫁到城里后经常回娘家陪父母住一段时间。父母去世后仍然经常回家看望三个弟弟，她和三个弟弟的感情很好，和弟妹们的关系也不错。
从婷婷记事起，外婆每次去乡下都要带上她。在乡下她玩得非常开心，觉得那里有点像自己小时候的家。
外婆的弟弟，婷婷喊舅公，舅公的子女，按辈分婷婷应该喊他们舅舅和姨妈，可因为舅公和外婆的年龄相差很大，舅公的子女和婷婷年龄差不多大小。所以婷婷从来不喊舅舅姨妈而是直呼他们的名字。
渐渐长大的婷婷经常一个人去乡下，她喜欢哪看得见鱼儿游水的小溪；喜欢哪屋后延绵起伏的青山；喜欢哪满山遍野的烂漫花儿；喜欢哪山上酸酸甜甜的野果；喜欢三个慈祥善良的舅公舅婆和一群与自己年龄相仿的小伙伴们。
每年寒暑假婷婷都要去乡下，一直住到开学才回洪昌。
暑假，小伙伴们带她去拾稻穗，去水田里抓螺蛳、抓黄鳝，去山涧小溪捞鱼、捞虾。