图纸上的事物见所未见，
丁缓虽习惯了陛下突然间的天马行空，时常想出来的物件，甚至比机关术秘传的那些都有意思，每一次，丁缓都能看出个大概，虽说不出是具体干什么的，但也能猜出个三四分，
这一次，却不一样，丁缓完全是看不懂！
“做倒是不难，此处用榫卯合住...此处用滑轮转起来...”
丁缓粗糙的手指放在设计图上，每一处细节该如何处理，都在心中有了谋算，滑轮装置在古代也有，那平日里打水用的悬吊木桶，一桶向上提升，另一桶往下降落，用得就是滑轮，
“好做...只是...罢了，做出来就知道了！”
全新未知的挑战点燃了丁缓的热情，本来打着哈欠要睡觉了，现在又一下不困了精神抖擞，非把此物先弄出来不可！
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“石先生！杨先生！”
魏相飘着走回博闻馆，正撞上大儒石建，石建身边是一鹤发童颜的老者，
老者名杨何，曾受《易》于王同，为天下闻名的易学大师。
杨何的师弟就是大名鼎鼎的主父偃，杨何还有一个知名的学生，就是太史令司马迁的父亲，司马谈。
古代学经，不仅要学得好，更要学而有门。什么叫学而有门？就是你自己瞎琢磨不行，琢磨的再厉害也不行，你是要有师门的，往上每一代的师父、师祖都要是大家。
像杨何这般，受于名师，自己又开拓新论，就是最标准的经学博士上进之路。
杨何笑眯眯的看向魏相，年岁已大，眼神却无比清澈童真，朝着石建眨眨眼，
笑道，
“此子平地惊雷，大而有得。”
石建精于《诗》《书》，对《易》只是略懂。按常理，只要能精于一就足够成为经学博士，通二经已经是很了不起的了，像董仲舒那般五经皆通....只能说，光靠后天的努力，是不可能做到的。
但，哪怕石建对《易经》只是懂个皮毛，也听明白了杨何的言外之意，表情淡然的看向魏相，
魏相浑身一凛，脸上得意之色尽无，
深揖一礼，
“学生多谢老先生赐教！”
杨何慈祥抚须，再不与魏相多说什么，与石建并肩离开了。
魏相不敢起身，一直到杨何身影彻底消失后，他才敢直起身子。
平地惊雷，主卦为坤，客卦象震，上雷下地，为豫卦。
杨何以豫卦提醒魏相，此卦为大地回春，虽好，但也有不好之处，
一是不可鸣豫，因自得张扬毁了自己；二是不可不豫，豫就是准备，凡事豫则立，不豫则废，只有准备好了，才会酝酿力量，成为震地之雷，
话中满是期许，不精于易的人，便听不明白。
..........
另一处，石建与杨何并肩走出博闻馆，
杨何抚住石建的手，
动容道，
“逹階。”
“唉，学生在。”
“董石之学固然好，将诸家诸经拢成了一，可学问这东西，不似政事，不是说变为了一就是好的。
这也是我不赞同仲舒的地方，春秋时学风最盛，百家争鸣，齐国设稷下学宫，只要是有学者，皆可来论道讲学，