徐浪寒着脸问道：“这些教材都发给孩子了吗？”
“发了。”肖福说：“不过在发给孩子之前，我把这些文章都撕掉了！”
肖瑶马上赞道：“七叔你做得好。”
肖福接着反映：“还有，县教育局摊派很多没啥用的练习册和课外阅读教材，这本教材就是其中之一，规定每一个学生都要购买，价格定得也高，给本就不富裕的家庭带来很大的经济负担。”
徐浪对肖瑶说道：“你把这些都记下来，教育系统看来需要来一次整顿了。”
在回去的路上，徐浪给苏若雪打电话，把学校的情况和她说了一遍，然后让她通知主管文教卫生的副县长和教育局局长，明天到凤来村小学来开现场会。
回到肖瑶家里，在她烧水的时候，徐浪就问：“你之前说那个龚泽耀是教育局基础教育股的股长对吗？”
肖瑶说：“对，怎么了？”
徐浪说道：“那些教材不正是他负责摊派的吗？”
“对啊。”肖瑶恍然大悟，很是紧张地问道：“老大你是不是要调查这件事？”
“你认为呢？”徐浪站起来，点燃一支烟，吸了一口：“毒教材不是现在才出现，早就有了，只是我没想到连乡下的穷孩子都在被毒化，事情太严重了。”
肖瑶说：“教育系统和日本文部省有很深的合作，里面充斥着不少精日分子，以前好的古文和英雄人物的文章被大量删除，出这样的教材一点都不奇怪。”
徐浪的眼睛眯了一下，寒光一闪，说道：“看来我得管管这个闲事！”
“你怎么管？”肖瑶说：“这些人在教育系统掌握着大量的资源，编辑到出版都是他们的人，要不然也不会搞成现在这个样子。”
徐浪说道：“的确很困难，但越是困难的事越有挑战性。”
“那倒也是。”肖瑶十分敬佩地看着老大，跟他越久，发现他的优点越多，自己心里的正义感也越强。
第二天早上，苏若雪亲自带着副县长侯杰和教育局局长王磊赶到了凤来村小学。
徐浪带着他们看了一圈后，问道：“王局长知道这情况吗？”
王磊说道：“知道，全县大多数小学都这个样子，由于教育经费不够，一直拖到现在都没有办法建新校舍。”
徐浪问道：“我来黑水这么久，为什么没听你反映过？”
“我……”王磊一脸的尴尬：“我想反映来着，但是……”
话没说完，苏若雪严肃地问道：“教育经费从来没有少过，教师工资也没有再欠，你为什么不提交修建校舍的报告？”
王磊看了看侯杰，说：“我正在写、正在写，还没完稿。”
徐浪盯着侯杰问道：“侯副县长知道这个情况吗？”
侯杰也是满脸尴尬：“知、知道一点，呵呵。”
徐浪突然把一本教材递给王磊：“这些教材是不是教育局摊派到学生手上的？”
王磊接过来看了看，顿时有点紧张了：“不、不是摊派，是、是由、由学生自愿购、购买的。”