“是这个意思。”
“那现在已经上了岁数的秀才、举人或者还没有功名的士子，他们还能不能去接受新学科的教育？”
“实事求是来说，晚了。”
陆远言道：“在陆某的新教育体系构思中，最多二十多岁吧就是超过了接受新教育的岁数，现在民间很多三十多甚至四十多岁的举人，再让他们来接受新教育实在是难以、难以融入了。”
“那么，这些人该怎么办？”
徐鹏举直言道：“另外，按照太傅您的想法，让广西、湖广部分宣慰司做教育试点，以一种完全崭新的教育方式来教育孩子，将来这些孩子何去何从，怎么安顿？”
“当然是报效国家、报效朝廷了。”
“那他们报效的途径在哪里？”
徐鹏举追问道：“人的精力毕竟是有限的，天才是极少的，很多士子从小苦读，几十年都难以考取进士功名，新教育要有很多门学科，这种情况下，又能奢求这些新教育下的孩子们拥有多么扎实的儒学知识储备呢？
他们岂不是更考不上功名了。”
“国公爷深谋远虑。”陆远颔首赞许：“是啊，既然要搞新教育，那就必须要给他们开一条向上的路，所以，本辅打算在几年后，在广西、湖广这两个搞教育试点的省同时推动新的吏治改革，也就是新的取材制度。
这一个省、几个宣慰司内部搞自己的一套科举制，同时逐步取消官员和吏员之间的鸿沟，凡是通过新科举进入衙门的统一称之为公务员，或者叫公员，没有通过也不是走传统科举获得功名者，在衙门司职的仍叫吏员。
吏员不可成为公员，而公员升迁是没有阻碍的，比如说一个县曹里的掌簿，他的仕途这不是终点，只要他能干出成绩、做得好，将来也能做知县、做知府，甚至走进文渊阁坐本辅的位置，非翰林不可为相的规矩同样也就破除了。”
徐鹏举是越听越心惊，最后更是额头渗汗。
这太大胆了，太大胆了。
这一步迈的那么大，陆远就不怕扯着胯吗。
还没等他说出质疑的时候，陆远又笑眯眯开了口。
“当然，本辅还是那句话，试点、试点，广西和湖广的情况咱们大家都清楚，王化不彰、儒学不昌，试点的阻力很小，实在不行就在广西和湖广先搞个十年八年，再坏又能坏到哪里去，说难听点，我大明朝有没有广西、有没有湖广那几个宣慰司，对国家都没有任何损失，本也就收不上几个税钱，国公爷，您说对吧。”
这里广西老表千万不要生气，广西这个时期的税赋不说和其他某个省相比，单比苏州，还不及苏州五分之一
当然穷归穷，咱们国家的土地一寸都不能少。
这只是和徐鹏举说的面汤话，不要过分解读，谢谢。
见陆远都这么说了，徐鹏举也只能无奈点头。
“太傅所言甚是，不过是取一试点罢了，好与不好的，又不影响国本。”
“那国公爷是愿意支持陆某了？”
徐鹏举又陷入沉默中，陆远也不催，只是笑眯眯端起茶碗细品，但一双眼死死盯着徐鹏举。
我要是不同意，陆远不会把我赶下车，让我自己走回南京吧？
徐鹏举低头看了看自己富态的肚子，做出了明确决定。
“太傅这说的哪里话，老夫一直都是最支持太傅的。”
这是个聪明人。
坚决不做第一个反对派。
你说卓时懋算不算反对派，一个小小的进士算个屁！
陆远哈哈大笑起来。(本章完)
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