静静地看了一段视频后，李诺一关了投影仪旁边的播放机。
画面和解说的声音消失，白墙上只剩下了一块亮幕。
李诺一转身对着将眼光投向他的几个人说：
“刚才大家都看到了，只要跟着视频上的教学，再下来看书看资料，然后上设备实习，应该能教会一些悟性高的人吧？”
李诺一没有将话说满，毕竟数字机床对于现在的师傅跨越太大了， 他也没把握在没有真人手把手教的情况下，是不是能起到效果。
金先生和其他的学者看了一会，就明白了投影仪的原理，并且金先生熟悉电脑，也知道播放器类似于电脑，应该有同样的储存数字信息的介质。
他小声给其他人讲解了下，其他的学者了解了原理后，虽没了刚进来时的惊诧，但对画面和声音如此清晰逼真，还是啧啧称奇。
播放影像和声音在这个时代不稀奇，电影和电视都能做到，但是能将播放设备做的这样小，信号还原的栩栩如生，却是他们都没见识过的。
金先生给其他人解释完毕，开始回答李诺一的问题。
“别人不好说，但是在这里的人，应该都没问题，大不了我们上手试了后，在将心得传递下去，你就放心吧。”
金先生这样说，其他人都一起点头，他们这些搞研究的，所有实验室小样都是亲手做出来的，所以人人都有实操的能力。
李诺一见此放下心来，然后指着播放器说道：
“这里面存储的不单有机床的教学视频，还有机床编程的教学视频，也需要有人来学。”
“我能学！”
一名中年男子上前一步，急迫地表态。
“我也能。”
随着他的话音落下，几乎所有人都冲口而出。
李诺一看他们都像要扑过来一样，下意识地退后了一步，还没等他开口，金先生就先发话了：
“抢什么抢，你们不用干其他事了？你们学会了，难道能跟着设备去工厂吗？”
众人立刻止住了争先的势头，确实，这些设备是要送去相应的工厂的，但是他们每人手头都有事情，不可能离开这里去工厂。
“我写信叫我的学生来。”
“我也写！”
几秒后，有反应快的，嚷嚷了一句就往外走，其他人听后，心想谁还没弟子了，都纷纷说着同样的话往门口走。
不一会那些人就都急匆匆地去写信了。
房间里只剩下了金先生和林先生没走，再就是李诺一还睁大眼睛看着这一幕。
“再叫来一些人也好，能充实那些工厂的力量，不用阻止他们。”
见林先生望向自己，金先生如此说了句，代表默许这种做法。
“既然这样，我回去也写几封信，看能不能叫来一两个学生，还有，我这两天研究了哪些设备和原材料后，我有个大胆的想法。”
“什么想法？”
“我初步判断，有了这些精密的加工设备后，我们还可以将风洞的等级提起来，除了已经设计的差不多的这个暂冲式超音速风洞，我还想再设计一个完全形态的超音速风洞。”