从斗罗开始的自我奋斗 第三章 《礼记》(1/2)

清欢终于知道,儒家的行走坐卧,说话饮食,表情动作,一举一动都要有规范。

比如走路,必须上半身保持稳定不动,只有两条腿迈动,而且步伐不能太大,也不能太小,迈步的节奏还不能乱……甩开膀子跑的事,不可能发生在儒家身上。

而且无论是吃饭睡觉,走路跑步,腰背都必须挺直,肩膀要打开,脑袋也不能随便歪,必须正……

这就是《曲礼》中的“若夫坐如尸,立如齐”:坐端立正,不歪不斜。不尸,直而不曲,如齐,不左右长短。

连话都不能多说,讲究一个“言达意即止”,不能反复重述,《曲礼》曰:礼不妄说人,不辞费。

还有表情也要“毋不敬,严若思”,不能不恭敬,不严肃,必须要时时刻刻保持着思考的表情。

“安定辞,安民哉”,说话有条理,抑扬顿挫,节奏分明,这样听的人也能清楚明白。

仅仅一本《曲礼》,就把清欢折腾的够戗。

但效果异常显著,仅仅保持了三天,清欢就其他人有了明显的区别!

……

老夫子在钓鱼,清欢腰背挺直站在他身后,整个人沉稳正直,华贵的衣服穿在身上,终于不再是那么“沐猴而冠”了。

村民远远的看着,原本还羡慕嫉妒,此时已经化作了敬畏,现在的清欢,真的不再是狗娃了!

清欢跟个小大人一样,一板一眼的背着一只手,另一手拿着《曲礼》诵读着。

他每做到一条的同时,也认识了这些字,诵读起来没有任何麻烦。

老夫子神情愉悦,清欢这个学生的聪慧还是出乎了他的预料,甚至让他不必费心教他识字了,他自己就能总结学习。

等清欢诵读完他认识的,老夫子开口问道:““礼”是什么?”

清欢想了想,道:“《曲礼》曰:夫礼者,自卑而尊人!”

礼,是放低自己而尊敬别人。

老夫子欣慰的道:“有没有觉得太繁琐,很多东西根本没有那个必要?”

清欢如实道:“学生确实有此想法,但能识字,能懂礼,学生愿意。”

老夫子扭头看了他一眼,道:“你就不觉得烦躁?”

清欢想了想,道:“偶尔有这样的感觉,但学生能克制。”

老夫子嘴角抽了抽,学生太聪慧,让他失去了很多教学的乐趣,道:“《礼记》四十九篇,其根本目的不是这些繁琐的礼节,而是为了正身!”

清欢一愣:“老师,什么是“正身”?”

老夫子笑着道:“之所以觉得繁琐,觉得烦躁,正是因为沉不下心,心浮躁了……繁琐的礼节,就是为了束缚住你的“身”,以便束缚你的“心”!

普通人心思杂乱,所以身体言语也是歪歪扭扭的,束缚住身体,让身正了,心也就随之正了!

心正了,就没有那么多杂乱的心思,才能专心做好当下的事!

专注的做好手头上的事,不乱冒小心思,不开小差,全身心投入,这叫“意诚”!

正心诚意,学习的效率才会突飞猛进!”

清欢若有所思,片刻后点头,道:“不管做什么事,一旦入了迷,沉浸进去,都会很了不得!”

老夫子哈哈大笑,道:“你懂这个理就更好了,儒家的核心在“学”,但天下可学的东西太多了,穷尽一生也不可能全部学完。

而且学的越多,越杂乱,也就越难以精通,所以提高学习效率的关键,就在“正心诚意”!

这也是儒家能“学”,好“学”,多“学”,精“学”的核心窍门!”

清欢弯腰道:“学生记下了。”

老夫子笑着道:“等你学完《礼记》,你就能体悟到了。”