我,孙山,科举 第400章 经世致用(1/2)

转眼几天过去,周若周大人真的来书院讲学,瞬间整个书院变得无比热闹。

大家一收到消息就争相奔告,熙熙攘攘地聚在一起聊周侍郎。

孙山也真佩服书院的学子,他们是怎样得到料的呢?各种小道消息,把周大人的情况扒得一清二楚。

钱鹰扬和朱鹏云拖着孙山急匆匆地跑到讲堂,试图霸占最前面的位置。

等三人跑到讲堂时,讲堂几乎塞满了人了。

看来他们还是太迟了。

钱鹰扬抱怨地说:“哎呦,早知道就不吃早饭了,来得太迟了。”

朱鹏云白了一眼钱鹰扬:“我早就说莫要吃早饭,结果呢?”

朱鹏云一早就准备候在讲堂。

钱鹰扬却说不吃早饭,就算坐在第一个位置,也没心机听课。

孙山仔细看了看,应该全书院的学子都来了吧。

无论是举人还是秀才,看来都很期盼周大人的讲学。

孙山制止了钱朱二人的争吵,拉着二人找个适当的位置,快言快语地说:“莫要吵了,我们快点找位置坐下,如果坐得迟,恐怕更没有好位置了。”

钱朱两人立即不吵了,赶紧拉孙山找个位子坐下,等待周大人的到来。

上课的钟声响起,传说中的周大人如约而至。

孙山等学子站起来向周大人行礼问好后,再次安静地席地而坐。

周若周大人跟孙山印象中的士大夫一样:身材消瘦,留着长长的胡须,身穿素衣,素裳,头戴素冠。

孙山仔细打量周大人,从他身上散发出一种儒雅的气质,腹有诗书气自华,一看就是饱肚诗书的大家。

周大人声音洪亮地说:“各位学子,今日有某又幸站在这里,跟大家讲学。”

周大人对着学子侃侃而谈,孙山一开始听不明白,慢慢地,知道周大人讲的是什么了,用四个字概括就是:经世致用。

所谓经世致用,是指学问必须有益于国事。

认为学习、征引的文章和行事,应以治事、救世为急务,反对伪理学家不切实际的空虚之学。

经世致用即学以致用,与实事求是一脉相承,都是从实际出发,解决实际问题。

周大人引经据典,围绕着“经世致用”而展开讲学。

周大人的讲学理论:关注社会现实,面对社会矛盾,并用所学解决社会问题,以求达到国治民安的实效。

认为读书人需要有讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀。

要求读书人独立思考,有所创新,绝不蹈袭古人。

孙山认真地聆听周大人的讲学,心里无比的震撼。

这周大人的思想也太前卫了吧,前卫就算了,周大人还直接说出来,一点也不循规蹈矩。

特别提到的"务当世之务",密切联系现实问题。更让孙山觉得周大人是一个务实的人。

“学人贵识时务……道不虚谈,学贵实效,学而不足以开物成务。”

周大人在讲堂上跟学子讲学,学子在堂下全神贯注地听着,整个讲堂显得无比庄重。

也不知道讲了多久,一声钟声传来,周大人的讲学戛然而止。

摸了摸胡须,笑着说:“今日就讲到此。五天后我再来。现在给你们留下五个问题,下一堂课,我可要提问。”