李怅然独自坐在训练室内，借着月光赏剑。
龙吟剑在月光的照耀下反射着寒光，但却唯独不让李怅然感觉冰冷。
在这把龙吟剑的剑柄上多了一个特殊的剑穗，这个剑穗看起来像是用麻绳粗糙地编织而成，且因为时间久远，早已褪了颜色。
但李怅然看着剑穗的眼神却是那么温暖，柔和。
在他的脑海中再度浮现出了那个少年时的画面，妹妹亲手将这个剑穗绑在了树枝上。
那时候的剑，斩的是少年愁。
现在的这把剑，护的是家国山河。
剑穗依旧，物是人非，看着剑穗，李怅然就会感觉妹妹还在自己的身边，这样的一个团圆日节里，也显得不那么孤单了。
没有电话可打的人员不止李怅然一位，张灵渊此刻显得有些寂寥。
他看着窗外的星空，不断地被城市烟火照亮。
当绚丽的烟花绽放的那一刻，也勾勒出了人间色彩。
可对于张灵渊而言，他就像是游走在这个世界上的一道影子似的。
半生漂泊，所以说生根在钦天监。
他从未跟任何人说起过他的家人，甚至对自己的过往都少有提及。
但值得注意的是，当下他的手里拿着一个看起来有些特别的盒子。
这个盒子只有巴掌大小，且像鲁班盒那般构造复杂，是需要特定的手法才能解开的机关。
盒子上写着一行小字，字迹清秀，但内容却出尘通透。
“天上银河转，人间垂幕帘……”
这个盒子张灵渊一直带在身上，独自一人的时候，也会去试着拆解机关。
可每一次都以失败而告终，久而久之，都已经形成了惯性动作。
他修长的手指在机关盒上翩翩起舞，这令人眼花缭乱的动作中，还伴随着悦耳的机关响动的声响。
如果把这个盒子放到耳边细细去听，还能听到里面密密麻麻齿轮转动的声音。
高山苍雪，人间圣地。
张灵渊的背后显然藏着一个故事，但至少目前为止，他还没有把这个故事与别人分享的想法。
这一夜，有人欢喜有人愁，有人愤慨有人忧。
每一位队员都有自己的故事，每个人的心里也都藏着他人并不知晓的烦恼。
但这并不妨碍他们尽力调整好了自己的心情，随后盘腿入定，一坐则岁月迁。
……
大年之后，喜庆的气氛并没有消散，反而一连持续了多日。
各地的习俗不同，大年以后要做的事情也不一样。
龙郡过年的风俗吃法讲究最多，过去老龙郡曾有民谣：
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子，二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉……”
在大年三十之后，人们就开始期待热热闹闹的庙会。
大中寺庙可以挑永乐，大钟白云观庙，可以摸石猴，打金钱眼。
并且在龙郡还有一个较为特殊的讲究，那就是农历正月初五这一天叫破五，不到破五不能用生米做饭。
而在魔都，大年初一之后就要穿上新衣新鞋在堂上拜天祭祖，然后少幼齐向家长拜年。
有些地方要在过年之后祭神，有些地方要敬祖。
有些地方要烧十庙香，有些地方要燃九品烛。
大炎国地域宽广，从而形成了十里不同风，百里不同俗的盛景。
这种民俗活动往往要持续到初五以后，才会逐渐安静下来。
元宵节过后，也就意味着这个大年彻底过完了。
大人们开始准备恢复状态，开始一年繁忙的工作。
小孩们也开始发愁，一个寒假没有写完的作业，该耍点什么小聪明解决。
龙郡各个学校高层，甚至已经开始组织会议，毕竟在今年要响应教育司的号召，增设一个新的科目，这可不是什么小事。
1月29日一早，龙军教育司办公室便公布了一份通知。
《关于做好2024年春季学期中小学错峰开学工作的通知。》
在这份通知里明确提到了各个学龄阶段的开学时间。
普通中学高三年级于2024年2月5日星期六报到，2月6日星期日正式上课。
初三年级于2024年2月6日星期天报到，2027日星期一正式上课。
中学其他年级以及小学于2024年2月15日星期二报到，2月16日星期三正式上课。
幼儿园开学时间参照小学执行。
有了这份明确的开学通知，各个学校的高层领导就开始忙碌了起来。
春季开学还要面临一个迎新生的问题，因此相关负责老师也要提前前往学校做好准备工作。
春暖花开，冰雪消融，年味渐渐退去，人们也开始步入到了正常的生活中去。
回家过年的人们开始接连返回城市，空荡荡的街道，再度变得车水马龙。
工厂企业陆续开工，一切都在逐渐地恢复正常。
每年似乎都会形成这样的一个轮回，但也正是这样井然有序的轮回，才构成了一个繁荣的国家。
龙郡第二实验小学，是一所百年历史的学校，成立于1909年。
在4年前，该小学被认定为龙郡第2批义务教育学校管理标准达标学校。
全校学生全学科，期末合格率为100%。
这个数据足以让该小学成为龙郡所有小学的标杆。
其他学校都在学习该小学的管理方式以及教学方式，毫不夸张地说，这就是方向标，任何新兴的东西都要从这个学校开始，才会被其他学校效仿从而接受。
今日，是第二实验小学开学的日子，学校门口早已堵成了一条长龙。
家长们匆匆忙忙送自己的孩子来到学校，校门口上已经拉起了横幅，欢迎新同学入学。
长达近一个小时的拥挤之后，这条街道方才渐渐地畅通，新生入校，学校内部也开始进行了正常的运转。
一年级一班，刚刚进入学校的孩子们，还对于这个陌生的环境感到恐慌。
有些小孩的脸上还带着泪痕，哭红的脸还没有消退这抹红晕。
就在此时，一道身影走入了教室，这个人不是别人，正是钦天监术法司的院士，林默。
钦天监内各个司部，纷纷派出了大量的院士前往各个学校，他们要在改革计划的初期阶段，驻守在学校内担任授课讲师。
“孩子们，今天我们要开始上课了……”
林默明显也感到有些紧张，毕竟他面对的是一群小孩子，这种感受除非亲身体验过，否则恐怕很难理解。
按照授课计划，民俗神话史要在小学阶段就打好基础，尤其是一年级的新生尤其重要。
而在系统设置的教案中，术法司可以作为课程的开端，进行授课。
当然要讲授的也无非就是一些理论知识，同时为了增加趣味性以及打下良好的基础，也会教给孩子们一些用笔方法。
一、二年级相对来说课程都较为简单，但从三年级开始，第1节课就已经开始练习毛笔字了。
孩子们好奇地看着讲台上的院士在黑板上教学毛笔的使用方法，个个都感到非常奇怪。
直接院士在黑板上一气呵成画出了一道符咒，随后方才看向孩子们指着这符咒说道：
“同学们，咱们今天要开始练毛笔字，就用这个符号来练习。
大家现在可能不认识这个符号是什么，不过没关系，在我们的民俗神话史课堂上，大家都会慢慢学到，但首先我们要做的就是打下良好的基础……”
三年级的孩子们懵懂地点了点头，随后拿起一旁分发下来的毛笔，便开始在纸上照葫芦画瓢。