具有绝对音感的人听音时，会把特定的音频与特定的唱名直接联系到一起，形成一种条件反射，完成这种条件反射的器官是左脑。
而不具有绝对音感的人听到音时，则是会用右脑先将这些音暂时储存起来，然后从长期积累的音乐记忆库里找到与之相同的结构音与其匹配对比，最后才会得出结果。
这些结构就是为了方便储存记忆而被人为加上的名称，比如小三度，比如曾三和弦等等。
二者的差别在于所运用的大脑器官不同。
如果小车没有回答这是一个八度音程，而是回答这是小字组dol和小字一组dol，那老查理可以直接通过小车的反应得出结论——孩子具备真正绝对音感的特征。
因为孩子在紧急状况下运用到的是左脑器官而不是右脑器官。
也就是说无论小车的脑海里是不是具有大量“音”的储备都没有关系，反正她也没有用到。
李安和X老板两个人自然不知道这些，随着老查理弹响的音程，两个人脑海里第一时间跳出来的是纯八度。
而正在接受测验的小车正听着单音，忽然听到单音变成两个音，一时间脑海中蹦出了两个答案。
一边是小字组的dol和小字一组的dol，一边是纯八度。
“纯八度。”小车以为来到音程测试了。
这次无须X老板翻译，老查理没有听到“dol”的音节从小车嘴里蹦出，心里有些疑惑地停了下来。
他本以为小车会唱出两个dol。
小车给他的下意识反应还是先报出了音程的性质。
从这个反应来看，小车的绝对音感特征在他心里打了折扣。
李安见老查理停下，也不知道发生了什么，心道小车也没说错啊。
X老板问了一句，老查理摇摇头，接着连续又弹了两个音程和一个和弦。
小车还是快速报出了他们的性质。
老查理见状都已经要下结论了，最后弹了一个属九和弦。
“噹——”
小车蒙了，这和弦老师好像也没有给她讲过。
一直秒答的小车忽然停下，引得三位老师都投来目光。
老查理觉得差不多了，孩子只是对单音和较少音的和弦能够做出快速反应，五个音就听不出来了，后面的测试也不用了，孩子应该不具有绝对音感，但已经相当优秀了。
X老板也没想到小车止步于此，这么明显的一个属九听不出来吗？
在具有相对音感的X老板听来，这枚有结构的属九和弦远比一开始没有标准音参考忽上忽下的各种单音听起来要简单得多啊。
不该啊，下一秒，X老板好像反应过来什么。
李安是第一个反应过来的，急忙对小车说：“你直接说音高。”
得到老师的提示，小车接着开口：“小字二组dol、mi、sol、降si，小字三组re。”
老查理闻声瞬间表情变得古怪起来，笑容中带着浓浓的不解，孩子为什么又能把音高报得准确无误？
为什么？
李安忙向X老板解释道：“她不知道这是属九和弦。”
原来这就是属九和弦啊，贝多芬奏鸣曲里好多属九和弦啊，小车已经开始浮想联翩。
X老板心笑我就知道，又是你老师的锅。
接着X老板给老查理解释了一番，顺带着又把听音测试那天的减二和弦事件讲了一遍。
老查理听完笑出了声，孩子的可爱自是不必多说，更重要的是他明确了一点，孩子在不知道和弦结构的情况下，依然报出了正确的音高。
也就是说孩子这次用到了左脑，因为她右脑里没有储存。
老查理提出一个问题，X老板：“车琳，你在听到第一组音程的时候第一时间是想到了纯八度还是两个dol？”
小车想了想，为难地看向了老师。
李安：“别看我，回答陈老师的问题。”
小车小声：“老师，我好像是同时冒出两个声音，一个是纯八度，一个是两个dol，我也不知道哪个在前哪个在后。”
X老板把小车的话翻译给老查理，老查理听完再看小车的目光多了些别的意味。
老爷子心中的天平再次倒向车琳具有真正的高级绝对音感，并且这次的感觉更加强烈。
测试继续。
第二环测试，人声测试。
和钢琴测试一样，老查理各种抑扬顿挫的说话，让小车报音高。
小车的正确率只有不到百分之四十。
然后老查理让X老板用同样的方式说话，继续让小车报音高。
这次小车的正确率达到了百分之六十。
李安以为这个成绩不太理想，没想到老查理给出了相当不错的评价。
老查理解释人声是一个非常复杂的发声体系，它是有多个音高组合到一起，不同地域的语言系统和发音系统也不同，有的语种自带音调，比如汉语，听久会自然而然地形成听觉记忆和词调高低的库存。