东京武侠故事 第一千一百四十一章 生命课(3/3)

虽然东瀛方面表示,这一教育方式看似残酷,但却是为了更好地教导孩子们尊重生命、理解生活、接受决定和规则,但在颜开看来,这完全就是狗屁不通。

教导尊重孩子的方式有很多,完全没必要用则会这种残忍的方法,相反,这会激起很多孩子心中潜藏的凶性,这种掠夺其他生命的感觉会在一些孩子种生根发芽,虽然没有任何研究和证据表明,但是颜开觉得,东瀛初、高中学生中会有那么多虐待流浪小动物的学生,这个「生命课」起到的作用不可为不大。

而除了激发凶性之外,这个「生命课」还是对孩子们的一种服从训练,哪怕有孩子对杀害自己亲手抚养长大的小动物心有不忍,但是在规则和「空气」的裹挟下,他们还是不得不违背自己内心的意愿,成为杀害自己当做孩子一样抚养的小动物的凶手,并吃下它们的尸体。

服从规则,蔑视生命,这才是这个「生命课」教导给那些孩子们的。

灰原哀继续道:「原本班级饲养的兔子有六只的,但因为对照顾小动物没有经验,养死了五只,最后那只……也就是小彤原本也要养不活了,当时刚好缇欧转校过来,是她上网找资料,还自学了一些乱七八糟的东西,才好不容易将小彤养活的,‘小彤"这个名字也是她取的,所以她应该是不忍心小彤被杀死吃掉吧。」

私立神间学校是在高中部之后才开始放开招生的,小学部和初中部击败只接受推荐入学,也就是那些家里有钱有关系的学生才能入读,他们都是一群连自己都需要人照顾的少爷小姐,让他们照顾小动物,怎么可能?所以对于「生命课」并不在意,饲养小动物的时候也完全不用心,这种情况连老师都麻木了,也就懒得说那些学生,任由饲养的小动物被折腾死,如果小动物提前死了,只要不是病死了,那就照例送到食堂加餐。

连玲和灰原哀对那些小动物也并不上心,玲是觉得把时间和感情浪费在一些注定要被吃掉的生命上是浪费,而灰原哀用小白鼠做实验习惯了,对这些小动物的死很难上心。

唯有缇欧,她是第一次照顾小动物,而且她是中途转学,不清楚「生命课」的各种规矩,也没人和她说,不知道小彤养大了是要被吃掉的,对它倾注了很多情感,现在学期快要结束了,「生命课」的「年终大考」要开始,老师才通知大家明天的午餐会很丰盛,让缇欧知道了原来这才是「生命课」的真正模样。

「‘生命课"啊……」

吉田步美听到灰原哀的话后不由凑了过来:「我们班级的‘生命课"也是昨天结束的,老师让我们投票,选择将养的小鱼是放生还是吃掉,最后班级投票是吃掉,今天中午的鱼生,我一点都吃不下去……」

说完,吉田步美的眼神暗淡了下去。

那些小鱼她同样照顾过,还是给它们取过名字,甚

至不同的学生照顾它们还会给它们另外取名字,最后甚至还会为它们应该叫什么名字而吵起来,但这一切都是那么有趣,可惜,这都在今天中午结束了,它们都变成了鱼生。

「是么?我倒是觉得挺好吃的……」

小岛元太嘟囔道。

他照顾小鱼都是敷衍了事,对它们没有什么感情,所以吃的时候没有任何心理负担。

「元太!」

圆谷光彦用手肘锤了一下小岛元太的肚子,小岛元太立刻闭嘴。

颜开听了吉田步美话后又是一阵冷笑。

很好,少数服从多数,说是让学生们选择,但问题是,这里最大的恶人不是逼着大家做出选择的老师么?而且为什么只有放生和吃掉两个选项,而没有继续抚养,为生命尽责这个选项?

所以说啊,东瀛这是准备把学生们教育成什么样的冷血怪物啊!

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