小刘这一招供，叶雨泽也就明白了。这事他可不敢告诉老妈，必须低调处理。
回了家，老爸问了一下叶雨泽这次回口里的事情。叶雨泽基本上如实告知。
只是钱的事情没有说。这个打死也不能说，怕老爸直接把钱给上交了，这个事老爸不见得干不出来。
再说钱也基本上没多少了，买了房子。别看买容易，再卖可就没那么简单了，毕竟这个年代能拿出这么多钱的人不多。
说了电视的事情，又把酒给老爸放好。然后爷俩也就睡觉了。
第二天一早，也没跟谁打招呼，叶雨泽就开车回去了。怎么也得去学校露个面。
开学这么久，跟班主任还不熟呢。虽然有甘阿姨罩着，总不能太拿老师不当回事不是？
急急忙忙赶回学校，还是晚了。不过老师们对于这个插班的孩子已经免疫了。
虽然也有较真的老师看他不顺眼，但是校长大人摆在那里，也没人去找这个不自在。
以后的日子波澜不惊，老妈的工作能力是毋庸置疑的。叶雨泽把査红英给找的资料还有伊万诺维奇的画报给了老妈他就不管了。
其实被服厂缺的就是设计人员，老技工不少的。
老妈的绘画功底设计个服装样子那是小意思。她结合当时的背景，把那些超前的东西搞得时代感强一些，这样的衣服怎么可能难卖？
于是被服厂很快就焕发了生机，最直观的就是员工们很快就见到了奖金。
不过那时候兵团企业是没有销售权的。所以东西生产出来，也就没有他们什么事了。
上次积压产品除外，创新产品团里卖出去可以给他们记功。但是卖不出去那就是他们自己的责任了。
日子很快就到了七月底，马上就要放暑假了。暑假之前最重要的事情就是期末考试，这才是检验学生这一年成果最直接的方法。
看叶雨泽不顺眼的人当中就有语文老师。
这个老师倒不是坏人，只是比较较真。那天上课把作文布置下去叫同学们写作文，她则是围着教室遛达，主要是看看谁不会写。然后指导一下。
作文的题目是“一件有意义的事！”
这个标题基本上上过学的孩子差不多都写过，应该属于作文的模板题。
不过那个时代的学生写这种作文一般也是模板化了，基本就是写两件事。
一是搀扶老太太过马路，二是捡了钱交给警察叔叔。
记得有个相声描述这个情景。一个班的学生出去做好事，结果那天说啥也没找到过马路的老太太。
三十多个人在马路边等了半小时，终于发现一个。然后大家就两人一组搀扶着老太太来回过马路。
然后两小时过去，老太太马路还没过完，气的坐在马路中间不走了。
当然这是相声采用的夸张手法，不过说的也是普遍现象，那个年代的教学确实比较模板化。
一个班的孩子都趴在那里写过马路和捡钱，老师看的很满意。
转了一圈回到最前排的时候，她的眉头皱了起来。
那个叶雨泽不但没写作文，看得书还不是初一的语文课本。