简笔画终究是简笔画。
在它那由粗糙的石墨线条组成的简陋脑袋里，完全无法容纳下一个正常的灵魂。
教授怎么会带着打手来教室呢？
这完全没有道理嘛。
郑清还没来得及向伙伴们吐槽简笔画小人诡异的思维方式，教室门便砰然打开。
姚教授夹着讲义，衣袂翩翩，急匆匆的走进教室，他的身后跟着两位身材粗壮的灰袍校工，校工们手上抬着一口木头箱子。
箱子高约半米，红底漆皮，黄铜的荷叶锁，柜面上嵌着山水图样，看上去青白相间，仿佛玉石一般。
“早上好！”教授简单的挥挥手，向同学们点点头：“不用起身……坐，坐，都坐着就行……你们两位把箱子摆在这里就行。”
他指着讲桌旁边的空地，向两位灰袍校工示意着。
箱子很沉，落地时发出了一声沉闷的回响，两位校工看上去着实松了一口气，他们在向教授微微行礼后便径直离开了教室。
郑清探着脑袋，努力伸长脖子，想要看清箱子里装的什么东西。
与他抱着相似想法的学生还有很多，教室里顿时响起桌椅在地板上摩擦出的噪音。
唯有坐在教室后排角落里，那位两次留级的老生尼古拉斯，才杜绝了这些好奇心。他只是微微一笑，便重新埋头手中的习题册，没有关心教室里逐渐躁动起来的气氛。
“教授，箱子里是什么东西？”李萌飞快的举起她短小的胳膊，提出了所有人的疑问。
不论什么课程，在所有同学中，似乎只有她能够无视每位教授的慑人气场，敢于随时随地提出自己的疑惑。
姚教授眯眼一笑，没有正面回答大家的疑问，反而提出另一个问题：
“作业都写完了吗？”
上节魔咒课的课后作业，并不是练习新学到的咒语。事实上，除了最早学习的束缚咒外，姚教授教给大家的第二个咒语，元辰守护，直到现在都没有人能够释放出来。
即便郑清把那道咒语的咒式口诀记得滚瓜烂熟，能够在法书上一挥而就，也无法让自己的法书出现一点儿变化，遑论成功释放咒语了。
郑清甚至不清楚这道咒语释放后会出现什么样的场景。
仿佛教授传给大家的是一道错误咒语似的。
所以，在上节课结束后，姚教授并没有像往常一样安排大家课后练习‘元辰守护’或者默写它的咒式，而是安排了一项新任务。
分析‘法书’。
每个人写三千字以上的文章，主题是‘对法书的认识’，内容不限、范围不限、格式不限——除了字数以外，没有任何限制。
这意味着极大的发挥空间。
张季信写的散文，罗列了他从小到大使用过的几本法书、以及它们的结局，同时感慨着时光的流逝——郑清从来没有发现这位粗豪的汉子竟然还有如此细腻的笔触。
萧大博士则写了一篇简练的论文。他简要概括了法书兴起的缘由、魔杖以及手诀没落的根源，他讨论的重点在于‘法书如何成为施法媒介’。
而辛胖子则写了三千字的议论文，写的是法书的种类与规格。